第 17 章

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生来所见即是如此，难道就是正常的了吗？

才不是，人的伟大在于他有自己的思想。

雪青扔给来的千手扉间一本种花家人民教育出版社出版的政治辅导书，如果可以她真的很想把教科书也给他一本，但是没有带过来。

千手扉间伸手敏捷地就接住了雪青的书，翻开了她折起一角的书页。

嗯，上面写了什么？

看着雪青书上密密麻麻的汉字，扉间虽然能艰难地靠着仅有的汉字储备量猜测字词的意思。政治？法？历史进程？？？？千手扉间的头上挂满了问号，意思意思同情一下。

#突然想到了中日网友互相靠着互通的几个汉字，艰难地在对方国家制造的游戏里维持友谊呢2333#

雪青瞪着二次函数，她都列了两张草稿纸了，还是算不出来未知数在哪个区间范围里，救命啊_(:3ゝ∠)_在数学函数面前，弱小、可怜、无助。

“李桑，能问一下上面写了什么吗？”

千手扉间想雪青要他来看这本书那么一定是有什么希望他能知道的。书和知识在这个时代往往是异常昂贵的。

“啊，我忘了你们的字和我家的不一样。”

雪青想起来自己带来的书和卷子上的所有文字，除了英语业，都是汉语，他们都看不懂。这里没有种花家呢。

“我来讲给你听。”

雪青逐字逐句地翻译，遇到真的不会翻的——她学日语真的没学几天，学术性的字句要斟酌很久才能勉强找一个词代替。遇见不合时宜地略过。真的是为难了听她磕磕绊绊说话的千手扉间了。

接着她发现，讲着讲着千手扉间拿出笔和纸开始记笔记了，这个状态有点熟悉，不就是认真听课的三好学生代表。恍恍惚惚发现自己做了一回老师的雪青继续拿出十二分的精神认真翻译的同时，夹带了一点私货。

比如发表了一下自己关于资本社会的看法，“不就是换了一个人当王么，而且凝聚力还不如帝制，资源被分散在不同人的手里。想要避免权力的滥用，果然还是议会更适用些。”

“你们的社会或许在开始使用君主立宪制更好，在两代至三代人的努力下再废除虚君，我认为是最和平的演变方法。”

看见真的翻译不了的句子，雪青就开启插科打诨模式，说点题外话趁其不备跳过去。

还有如果有现在的地图就好了，结果人告诉她没有。

“只有族长那里有收集到的各族势力分布图。”

千手扉间嘴上说着不信雪青能干翻贵族，但是看着他低头做的笔记……这样的东西被散布出去，恐怕引起暴|动，她都是学着这样的知识长大的吗？

但是不只有她，在她的国家，连她在内的所有孩子都会学习这样的知识。对他们来说这还是相当浅显的书面知识来帮助他们了解自己的国家和社会，理解政令的实施。

在未来他们中的一部分还可能会参与到政策的制定，所有的一切都还是刚刚起步。

千手扉间仅凭从只言片语就能看到雪青生活在一个多么和平开明的时代了。

就像她的课本上说的那样，每一个孩子都是初升朝阳，她是由几代人用心血浇灌呵护的花朵。那是用先烈前辈们的艰苦奋斗顽强拼搏换来的。

木叶的孩子，不，是我们世界的孩子，也可以拥有像雪青他们那样光明的未来吗？千手扉间眼中倒映着自信耀眼侃侃而谈的雪青的身影。

本来是收到李雪青和宇智波斑单独待在一起似乎在商量什么事的消息，于是想过来打探一下的千手扉间被她拉着上了一堂政治课。

即使挑着重点讲下来，雪青也说得口干舌燥，守鹤用尾巴卷了杯水给她，她低头一看，摸摸他的头：“守鹤啊，下次不用那么麻烦，我自己来就好了。”

杯子里落了半杯守鹤的沙子。她自己给自己倒了一杯水来喝。

卧在一边懒洋洋的九喇嘛，咧开了嘴无声地嘲笑他。守鹤嘭的就炸毛了，然后被雪青抓住跳起来的他，“不闹了，我们去吃饭啦。”

一讲就讲得太投入，还有千手扉间好学心强举一反三能力极强，雪青不得不花更多的时间背共产宣言并适当提及哲学理论来回答他的问题。

连续讲了三四个小时，真的是一场大课，而且她的那张数学卷子只动了一半。雪青收起来，这个时代没有电灯，油灯的亮度太低，怕伤眼睛晚上就不写了。

“我跟斑桑说了去他那里吃晚饭，晚上回来，家里应该没有门禁吧？”

因为文化差异，种花家的人在和人的称呼上如果不是故意的话，会用显得更亲近一点的称呼，在各方各面上都会用上拉近距离的话。大家都和和气气嘛~

“家里”这个词就代表了认同感，雪青的话里即使提及了宇智波也因为这个词拉平了扉间对宇智波下意识升起的恶感，心情不至于太糟糕。

扉间心里道一声果然，“宇智波家的饭很好吃吗？”

话说完他就有些后悔了，语气有点冲。他皱着眉头，语气勉强软化一点，“女孩子不要总走夜路，早点回家。”

“大锅饭和小灶的区别吧，但是都没有我家小耀做的好吃。”

雪青问尾兽们想一起过去还是待在家里，“木叶的治安有你们在难道会差吗？”

“尾兽都在宇智波家不安全。”

千手扉间整理自己的课堂笔记，瞄到了雪青还没有收拾好的草稿纸，她写的解题步骤有几个错了。

“矶抚他们有自己的选择权利。”

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