10. 第10章 捉迷藏的李圆（2）

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对每个孩子来说，“捉迷藏”这个游戏简直拥有迷一般的魅力。程思宁依然记得，自己在幼儿园和小学的时候有多么沉迷于捉迷藏。小区、学校和街心公园里曾经到处都有她的秘密藏身处。

当然，到了现在，玩捉迷藏对她来说已经没有任何吸引力了。不过，传授自己的藏身秘籍还是很有意义的。如果这两个小可爱（熊孩子）能身体力行地好好学习，程氏捉迷藏秘籍应该不至于就此失传。

“我们现在来玩捉迷藏！”程思宁宣布。

“噢！捉迷藏！！”李方和李栗用蹦蹦跳跳来表示他们非常高兴。

“但是呢，我有个要求，你们不能很快被我找到。要是你们藏得不好，很快就被我找到了，这个游戏也没什么意思了。咱们就不玩了，我教你们写作业去。”

“玩！我们要玩！”五岁的李栗还不知道什么是作业，满心惦记着玩。

七岁的李方已经上一年级了，听到要写作业马上开始愁眉苦脸：“姐，我不想做作业。我会好好藏起来的，保证你怎么都找不到。”

“好，那你们去藏吧。只能在家里藏，不能去别的地方。我在大门外面数数，数到二十就来找你们。”程思宁来到大门外，拖长了声音，从一开始数。她特意给两个孩子留出了充足的躲藏时间，自己则开始四处观察，看看是不是有可疑的人靠近。

现在正是农忙的时节，村子里几乎所有的成年人都去田里头收割稻子了。近处只有邻居家的几个孩子正在玩，远处还有三两个老人坐在家门前唠嗑。也许是因为村子里很少来外人，没有人觉得这样其实很危险。只要有心怀恶意的人接近，老人和孩子根本没有办法抵抗。

然而，即使再怎么火眼金睛，程思宁也不可能在短时间内找出什么可疑人员。她不认识村子里的人，也分辨不出到底有没有“外人”。再说了，有时候也不一定只是陌生人才有威胁，熟人同样可能有问题。反正对她来说，所有人都算是陌生人，一旦有人接近李家，就都按照可疑人员处理。

“系统，我可以带防身的东西吗？”

【不符合角色要求。】

“……怎么就不符合角色要求了？九岁女孩身上带一把剪刀不是很正常嘛？可以随时拿出来做手工，做剪纸什么的。”程思宁第一时间想到的就是剪刀——毕竟是用过的，而且已经锻炼出了肌肉记忆。

【不正常，请宿主尊重人物设定，扮演好你自己的角色。】

程思宁只能退而求其次：“那……九岁女孩带上一把削铅笔的小刀，很正常吧？”

【目前所有小学生使用的都是普通的卷笔刀，而不是小刀。】

“……”失策了，再想想别的主意。本来圆规应该也很好用，但是这孩子才三年级，数学课根本用不上圆规，想必文具盒里也没有这玩意儿。还有什么其他的东西呢？或者说，怎么做才能规避角色ooc的风险呢？

程思宁微微皱起眉头，一边思考，一边转过身喊：“时间到了！你们藏好了吗？我来找啦！！”

李家的房子面积不小，却显得格外空旷，没有多少能够藏身的地方。进门就是堂屋，兼具客厅和饭厅的功能，靠墙摆着一张小饭桌和一个放杂七杂八物品的橱柜，除此之外就是一些平时需要用的农具。

堂屋往右拐是厨房，拢共只有柴火灶、碗柜、柴火堆以及几个装菜的篮子、酱缸之类的。厨房只有柴火堆能藏人，但李栗非得撅着屁股藏在一个酱缸后面，自然一眼就被程思宁给找到了。

厨房再往里有个储藏东西的房间，平时都是锁着门的，李方也没法往里头藏。于是程思宁又转出来，往堂屋左边拐。左边是李家父母的房间和上二楼的楼梯间。程思宁牵着李栗，推门就进了父母的房间。里头的摆设和二楼李圆的房间差不多，破旧的床、衣柜以及一个放着电视的橱柜。电视应该算是这个家庭的大件了，是一台颇有些眼熟的大屁股旧电视。

程思宁心里有些感慨，看了那台电视一会儿。然后她毫不犹豫地低下头，撩起床单，顺利地找到了床底下的李方。

拎着两个小家伙走出李家父母的房间，程思宁回头看了一眼，发现门上挂着一把锁，索性把门给锁上了，钥匙拔下来放到楼梯间的某个农具底下。毕竟李家最值钱的电视在这儿，再怎么小心点儿都不过分。

小家伙们没注意到姐姐的动作，便听到了惊天噩耗——“行了，我找到你们了。刚才说好的，只要你们藏得不好，我们就不玩了，去做作业。”

“不！我不想做作业！！”